De Wereld als rekensom – groep 6 deel 2 (5 ex.)

Centraal staan thema’s uit de werkelijkheid. Hoe moet je een landkaart ‘lezen’? Wat betekent ‘schaal 1 : 100.000’? Als het op 4 juni nieuwe maan is, wanneer is het dan volle maan? Als je 2 km in een minuut rijdt, hoeveel km is dat per uur? Dit soort vragen zijn steeds leidend. Zij bepalen welke rekentechnieken nodig zijn om antwoorden te vinden. Daarom kunnen we zeggen dat deze rekenlessen evengoed te beschouwen zijn als lessen ’wereldverkenning’.

Het is vooral deze invalshoek die De wereld als rekensom tot ’plusstof’ maakt. Op allerlei verschijnselen in de werkelijkheid wordt vrij diep ingegaan. Bij dit proces blijken we steeds te stuiten op de kwantitatieve aspecten van het onderwerp. Rekenen ontpopt zich als dé sleutel tot een beter begrip van de werkelijkheid. Interessant!

Nu kunnen we zelf uitrekenen hoeveel km een centimeter op de kaart is. Of kun je berekenen hoeveel meter je geklommen hebt als je een kaart met hoogtelijnen gebruikt. En wanneer het eerste kwartier en laatste kwartier is bij nieuwe maan op 4 juni. Of: hoeveel meter per minuut een leeuw sneller loopt dan een zebra.

Verdiepende rekenopgaven voor kinderen uit groep 6

Bij deze pluslessen draait het om het toepassen van bekende rekenvaardigheden om onderwerpen uit de werkelijkheid beter te kunnen doorgronden. Bij deze realistische methode staat de ontwikkeling van rekentechnieken centraal. Aan de hand van deze systematiek worden thema’s uit de werkelijkheid uitgelegd om de stof inzichtelijk te maken en te verlevendigen.

De wereld als rekensom in Levelwerk

Op advies van Jan Kuipers maakt De wereld als rekensom – deel 1 onderdeel uit van Levelwerk. Deel 2 is los verkrijgbaar en kan ook als zodanig worden ingezet.

Complete serie voor groep 6, 7 en 8

De wereld als rekensom bestaat uit 6 werkboeken (groep 6 t/m 8).

Voor elke groep is er een deel 1 en deel 2.

Bij ieder werkboek hoort een handleiding met daarin alle antwoorden.